(13e Congrès) - Construire une société de l’apprentissage est la responsabilité de tout le système politique, a souligné le vice-Premier ministre Vu Duc Dam lors de la conférence de bilan du mouvement d’apprentissage tout le long de la vie.
Le 30 novembre à Hanoi, l’Association d’encouragement aux études du Vietnam a fait le bilan du projet «Accélérer le mouvement d’apprentissage tout le long de la vie au sein des familles, des lignées familiales et de la communauté», nommé le projet 281.
Approuvé en 2014 par le Premier ministre, le projet 281 vise à promouvoir le mouvement des études permanentes au sein des familles, des lignées familiales et de la communauté, contribuant à la construction d'une société de l’apprentissage à partir de la base.
Après 7 ans, ce mouvement a donné un nouveau souffle à l’engouement pour les études des Vietnamiens. L’Association d’encouragement aux études compte désormais plus de 21 millions de membres.
S'exprimant lors de la conférence, le vice-Premier ministre Vu Duc Dam a salué les efforts de l’Association d’encouragement aux études du Vietnam dans la mise en œuvre du projet 281. Il a souligné que les progrès de l'éducation d’aujourd'hui viennent des contributions positives du système national de l’encouragement des études et du consensus populaire.
Afin de promouvoir ce mouvement d’apprentissage tout le long de la vie, le vice-Premier ministre Vu Duc Dam a demandé aux unités et localités de sensibiliser davantage à la mise en œuvre du mouvement d’encouragement aux études, de construire une société de l'apprentissage, de développer fortement des modèles d'apprentissage, de les considérer comme la responsabilité de l'ensemble du système politique.
Selon l'ancien vice-président du pays Nguyen Thi Doan, président de l’Association d’encouragement aux études du Vietnam, grâce au projet 281, les activités d’encouragement aux études et de promotion des talents se sont étendues à chaque citoyen, famille, village, agence et unité. ... Les gens ont vu les avantages, le rôle et l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie.
Les modèles d'apprentissage tout au long de la vie doivent impliquer tout le système politique, le consensus de l'ensemble du peuple et être intégrés dans une stratégie de développement durable, contribuant au développement économique, à la garantie de la sécurité sociale, au maintien de l'ordre et la sécurité dans les zones résidentielles.
CPV